據北京大學新聞網消息，著名經濟學家、杰出的教育家、北京大學哲學社會科學資深教授、光華管理學院名譽院長厲以寧先生因病醫治無效，于2023年2月27日19點31分在北京協和醫院逝世，享年92歲。

公開資料顯示，厲以寧祖籍江蘇儀征，1930年11月出生于南京。1955年畢業于北京大學經濟系。畢業后留校工作，歷任資料員、助教、講師、副教授、教授、博士生導師、北京大學經濟管理系系主任、北京大學光華管理學院院長。

厲以寧是我國最早提出股份制改革理論的學者之一，參與推動我國國有企業產權制度改革，主持起草《證券法》和《證券投資基金法》，參與推動出臺非公經濟36條以及非公經濟新36條，對我國經濟改革發展產生了重要影響。

1951年，厲以寧委托已在北京大學歷史系念書的好友代他報名參加高考。好友認為，厲以寧雖然想學化工，但他更有文學功底，知識面廣，又當過會計，學經濟學更合適，便作主將北大經濟系填報為第一志愿，厲以寧從此便與北大、與經濟結緣。

厲以寧曾說過，他人生中最美好的一個階段是從改革開放以后開始的，主要是這個時期他的一些主要觀點和主張被認同了。

20世紀80年代初，大批上山下鄉的知青返城，急需尋找到工作崗位，就業成為經濟、社會的突出問題。1980年夏，時任國務院副總理萬里主持召開全國勞動就業會議。正是在這次會議上，厲以寧提出，可以用民間集資的方法，組建股份制企業，不用國家投入一分錢，就能為解決就業問題開辟新路。這是厲以寧第一次正式提出的關于股份制的建議，引發了理論界、學術界的激烈討論。

1986年，中國的改革由農村向城市延伸，面臨的問題更為復雜，價格“雙軌制”的負面影響日趨顯現。中央有關部門委托9家單位對改革方案進行專項研究。當時，世界銀行向中國提出的建議是仿照第二次世界大戰后聯邦德國的做法，全面放開價格，也就是采用“休克療法”。北京大學卻提出另一種構想：走產權改革的道路。

當年4月26日，厲以寧在北京大學紀念“五四”學術討論會上，面對上千名聽眾，首次提出了所有制改革。他登上講臺時直言：“我今天準備講19個問題。第一個問題，中國改革的失敗，有可能是價格改革的失敗，但中國改革的成功，必須是所有制改革的成功?！?/p>

當年9月，厲以寧在《人民日報》上發表了《我國所有制改革的設想》一文，再次為國有企業股份制改革大聲疾呼。此后，厲以寧又在各種場合多次宣講這一主張，“厲股份”的外號也由此得來。

厲以寧認為，他的理論是一種經濟學理論“非均衡”?！胺蔷狻笔侵冈谑袌霾煌晟?、價格體系不靈敏條件下達到的均衡。20世紀30年代，凱恩斯等西方經濟學家對資本主義市場經濟下的非均衡進行了廣泛研究。20世紀60年代，厲以寧即注意到了非均衡理論。

20世紀80年代末，厲以寧根據中國經濟現狀，提出了“兩類不均衡”的觀點。他認為，按照市場主體是否能夠自主經營、自負盈虧，“不均衡”分為兩類。第一類是企業能夠自主經營、不受干預情況下的“非均衡”。在傳統和雙軌制下的計劃經濟體制里，企業難以擺脫行政的干預，是第二類“不均衡”。唯有培育出充分自主、充滿活力的市場主體，才能轉化第一類“非均衡”。這是厲以寧堅持經濟改革必須從產權改革入手的學理依據。

1990年，厲以寧的專著《非均衡的中國經濟》問世，被稱為“影響中國經濟體制改革最重要的十本書之一”。

“股份制是現代企業的一種資本組織形式”。1997年9月，黨的十五大報告明確了中國經濟體制改革的方向。1998年12月，在九屆全國人大常委會第六次會議上，由厲以寧擔任起草組組長、歷經6年醞釀的《證券法》以135票贊成高票通過。1999年，《證券投資基金法》起草小組成立，厲以寧任組長。2003年10月，該法在第十屆全國人大常委會第五次會議上高票通過。

2003年10月，全國政協經濟委員會以促進非公經濟發展為主題組織調研組，由厲以寧任組長，赴廣東、遼寧等地調研。2004年，17頁的《關于促進非公有制經濟發展的建議》連同厲以寧一封言辭懇切的信，一同被送到國務院。

2005年，國務院《關于鼓勵支持和引導個體私營等非公有制經濟發展的若干意見》問世，即著名的“非公經濟36條”，厲以寧又成了“厲民營”。

厲以寧著述豐富且涉及領域廣，出版的獨著、合著、主編、合編、譯著，已近200部，覆蓋西方經濟史、經濟學史、宏觀經濟、轉型發展理論、經濟倫理、社會信用體系等諸多領域。

27日晚間，經濟學家管清友發文悼念厲以寧教授，稱其為中國改革的推動者、踐行者，股份制的倡導者，在理論的引入、創新和實踐的總結、突破都做出了巨大貢獻。

“沒有厲以寧先生，我們在很多領域可能還處于摸索和猶疑當中。深刻緬懷，先生不朽。我們應當沿著市場化、法治化、全球化的道路繼續前進，不猶豫，不迷茫，不懈怠，不妥協?！惫芮逵驯硎?。

中央財經大學中國企業研究中心研究員劉姝威也在微信朋友圈發文稱：“陳岱孫教授和厲以寧教授是改變我命運的恩師！1981年我第一次到北京大學見到厲老師，此后，他一直指導我的研究工作。1984年我成為陳老和厲老師的學生。沒有兩位恩師的指導，就沒有我今天的成就。厲老師改變了我的人生！1997年陳老去世時，我失聲痛哭！今天我又失去一位恩師！陳老和厲老師的在天之靈會看到學生們沒有辜負他們的教導和期望，學生們的成就是他們永遠的豐碑！”

責任編輯：王超