又是一年開學季，這在非常時期之下彌足珍貴。

疫情期間，線下教學全部取消，如何排除萬難讓教學工作延續下去，早日恢復有序？興業銀行發揮金融科技優勢，迅速行動整合方案，推出在線教培工具箱，搭建智慧校園平臺，全力配合教育部門開展"停課不停教、不停學"工作。

"重現"課堂助力教育防疫

線上教育雖早有鋪設，但在疫情來臨之初卻力不從心。

疫情期間，線上直播授課成為主要教學解決方案，但大量學校及培訓機構并沒有技術實力在短期內開發出相關系統，采購外部技術服務商的直播系統又需要成本支出，對于本身無法正常經營的培訓機構而言，無疑增添了更大的負擔。

為了解決上述困境，興業銀行積極推進線上直播授課系統的搭建，并免費提供給學校及培訓機構使用。2月15日，興業銀行深圳分行協助深圳藝校培訓中心上線免費線上直播授課系統，以金融力量助力"停課不停學"。

疫情防控是持久戰，興業銀行也在不斷推進線上教學系統更新迭代。例如教學工具逐步多樣化，讓學生和老師"身臨其境"；加入課程管理、直播回放、問答計時、考試設置等多元功能，一體化整合多樣化需求。

深圳藝校培訓中心負責人表示："多虧銀行的這場'及時雨'，現在我們學校的師生都可以安心在家開課了！"

深圳藝校培訓中心只是興業銀行金融科技賦能教育行業的一個縮影。據介紹，疫情期間，興業銀行已為30余家教培機構接入線上直播授課系統，系統累計服務3萬人次，有效緩解了疫情對于教育行業的沖擊。

教育"松綁"構建智慧校園

興業銀行之所以能關注并快速響應疫情期間的教育機構線上直播授課的系統需求，主要得益于其對場景金融的多年深耕。

近年來，興業銀行以客戶支付結算需求為基礎，持續推進"織網工程"，加快金融與科技的深度融合，以連接行業場景為切入點，形成以醫療、教育、交通、住建、政務、公共事業、旅游等行業為主線的場景生態圈金融服務體系，實現社會效益和經濟效益的雙贏。

"互聯網+"掀起了各行各業的變革，浪潮之下沒有"真空地帶"，教育行業更需要輸送新鮮血液，加快信息化建設，變革舊的教育組織模式、服務模式、教學模式，進而構建"互聯網+"時代的新型教育生態體系。

興業銀行圍繞"金融+科技+教育"開展教育生態場景建設，讓產品緊密貼合市場和客戶的差異化需求，快速響應并服務客戶。

一方面，興業銀行搭建全網通繳費、校園繳費云平臺，極大提升了學校財務管理水平、工作效率以及師生服務體驗，為復旦大學、廈門大學、重慶大學、內蒙古系列高校、北外讀書蘇州灣國際學校等逾千家教育行業客戶提供智慧校園服務，覆蓋學前教育、K12、高等院校以及各類教育培訓機構。目前已服務400余家教育機構，每年為教育提供互聯網結算服務近百萬人次。

另一方面，受"互聯網+"及"放管服"政策的引導，學校在軟件系統服務獲取和升級，以及相關的金融科技的需求強烈，興業銀行充分洞察和聚焦客戶痛點，通過金融科技的手段推動同濟大學差旅"集中預定+學校賬戶"直接支付模式。產品上線后，這一數字化服務陣地還能夠圍繞客戶的需求進行價值挖掘，從而提升對高校的服務能力和黏系能力。

責任編輯：方杰